日本に住んでいるのに、日本の学校に通っているのに日本語学習？と思われる方もいるかもしれません。しかし、この国には様々な事情で「日本語で学習することが困難」な子どもたちが多く暮らしています。

現在、全国で約5万人の児童生徒が日本語学習を必要としているといわれています。

無料の日本語学習支援は自治体ごとにばらつきがあり、支援が行き届いていない地域が多くあります。

有料の教育費を払う経済的余裕がない家庭の子どもたちは、学習に必要な日本語を習得できないまま、進学を断念したり、中退することも多くあります。

※参考データ：

（社）光JSみらいは、子どもたちに質の高い日本語学習の機会を届けるため、2021年9月に独自の奨学金制度「みらいっこ」を立ち上げました。

みらいっこ制度は、未来サポーターの学資援助で生徒家庭の日本語学習を応援する制度です。

モニター段階を終了し、本格的にスタートするため、新たに一般社団法人として組織を作り直しました。

現在一緒にみらいっこを応援してくださるサポーターを募っています。

サポート形態は

・一口6,000円からの「未来サポーター」として継続的な寄付

・1,500円の継続的な寄付

・その都度の寄付

の3種類があります。

どの寄付も、子どもの学習、またその環境整備に使わせていただきます。

【未来サポーターの仕組み】

・未来サポーターが　毎月レッスン料の半分6000円を支援

・生徒家庭は通常レッスン料の半額で、質の高いプライベートレッスンを受けることができる

・未来サポーターへの御礼：毎月の報告・学習の成果発表やイベントへの招待・課題解決意識をもつサポーター同士の交流会等開催

このプロジェクトを通して子どもの学習を応援すること、また皆さんと一つのコミュニティを作ることが、このCAMPFIREコミュニティを利用する大きな目的です。

サポーターの皆様にはコミュニティ活動を通して、資金面でのサポートだけでなくご自身の経験や思いをお持ち寄りいただき、子どもたちの成長を一緒に見守っていただきたいと考えています。

現在支援中のブラジル出身の小学4年生、タンくん（仮名）のケース。

両親共に非日系で、最初は日本語が全く分からない状態で、幼稚園のときに来日しました。

レッスン当初は、日本語を聞き取ることはできても、アウトプットはほぼ全てポルトガル語でした。

お母さんからは学校の宿題の相談を受けていました。

「学校の宿題が分からない。でも、やらずにもっていくと、休み時間遊ばずに教室でやるように言われるらしい。それがイヤだと言って、学校に行きたくないと言っている・・・。日本の学校はこれが普通なの？」　お母さんも悩んでいました。

半年ぐらいが過ぎた頃、タンくんが日本語を自ら話すようになりました。これまでたくさんインプットしてきた日本語を、自分からアウトプットし始めたのです。

それから更に半年以上経った今、学校で友達がたくさんでき、放課後も友達の家で遊んでいるそうです。学校でとった100点のテストを、とても嬉しそうに見せてくれました。

動画：タンくん　テストの結果を先生に報告！（2021年12月撮影）
※この動画は、本人・保護者の同意を得て、アップロードしています。

2年前に来日した、中学3年生のチナさん（支援当時）は絵を描くことが大好きで、美術部に所属。来日して2年の彼女にとって、高校受験はとても厳しく、学校の先生には、定時制高校に行くことを勧められたそうです。そんな中、夏休みに行ったH高校のオープンキャンパスで、雰囲気が気に入り、この高校に行きたい！と強く思いました。

動画：チナさんへ日本語でインタビュー！  インタビューの一部を公開します。（2021年8月撮影）
※この動画は、本人・保護者の同意を得て、アップロードしています。

その後みらいっこのオンラインレッスンで受験勉強と面接練習対策に励み、見事高校に合格！

現在はみらいっこ制度を卒業しました。

みらいっこ保護者へのアンケート結果より抜粋

ドゥドゥさん（仮名）のお母様より
●みらいっこ制度についてどう思いますか：exelente. エクセレント
●サポーターへ一言：Eu não trabalho somente o pai então essa ajuda e muito bem vinda sem ela talvez não teríamos condições　私は働いておらず夫だけが働いているので、このサポートはとても助かります。もし無かったら授業を受けられていませんでした。
●その他：Agradeço muito pela ajuda, muito obrigada　サポート本当にありがとうございます。

タンくんのお母様より
●みらいっこ制度についてどう思いますか。：
uma boa oportunidade para as crianças que querem aprender e os pais n tem condição financeira adequada　日本語を勉強したいけど経済的に余裕のない子どもたちにとって、よいチャンスです。
●サポーターへ一言：Muito obrigada pela dedicação dos professores , pela paciência em ensinar o idioma japonês　目をかけ手をかけ心をかけて、根気強く日本語を教えてくれる先生方に感謝します。

オンライン日本語スクール ㈱光JS 代表 谷村祥子です。

私は11年間小学校の教員（うち2年はブラジル現地校に派遣）をしていました。

学級担任として外国にルーツのある様々な子ども・保護者と出会いました。

教育現場の課題を別の角度から解決する場を作るため、 （株）光JS、（社）光JSみらいを設立しました。

皆さんと共にみらいっこの未来を応援していけたら、とても嬉しく思います。

■谷村　祥子■

・株式会社 光JS 代表取締役兼社長、一般社団法人 光JSみらい 代表理事

・元都内小学校教員

・JICA現職教員特別派遣制度にて、ブラジル ベレン州の現地校にて活動

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